Descripción
El Curso herramientas Prácticas de Evaluación Educacional, busca desarrollar y revisar con criterio innovador, herramientas concretas y funcionales, instrumentos y dispositivos que permitan realizar una Evaluación de Aprendizajes para la Educación Escolar que sea objetiva, pertinente y de calidad.
CURSO HERRAMIENTAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EDUCACIONAL
Presentación
El Curso herramientas Prácticas de Evaluación Educacional, busca desarrollar y revisar con criterio innovador, herramientas concretas y funcionales, instrumentos y dispositivos que permitan realizar una Evaluación de Aprendizajes para la Educación Escolar que sea objetiva, pertinente y de calidad.
Objetivo General
Fortalecer y potenciar las habilidades docentes en el área de la evaluación de aprendizajes escolares, para un mejor desempeño profesional y favorecer con ello los aprendizajes de sus alumnos en coherencia con el PME y el PEI de los Centros Educativos.
Objetivos Específicos
- Reconocer elementos básicos de Evaluación educacional: Conceptos, principios, grados de confiabilidad y validez de instrumentos
- Identificar y construir instrumentos de evaluación bajo una óptica constructivista.
- Emplear técnicas para análisis de resultados e interpretación objetiva para la adecuada toma de decisiones.
Plan de Estudio
El Curso Herramientas Prácticas de Evaluación Educacional presenta 3 módulos, los que se impartirán en forma presencial y/o online, con un total de 40 horas pedagógicas.
Estructura Curricular
CURSO HERRAMIENTAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EDUCACIONAL
| Asignatura | Horas Teóricas | Horas Teo/Prác. | Total de Horas |
| Elementos Teóricos de Evaluación Educacional | 8 | 4 | 12 |
| Elaboración de instrumentos de Evaluación Autentica | 4 | 10 | 14 |
| Presentación y Análisis de resultados de Evaluación para la toma de decisiones | 4 | 10 | 14 |
| Total | 16 | 24 | 40 |
Metodología
El Curso, se imparte en Modalidad online o presencial.
De ser un trabajo virtual, la metodología de trabajo a usar se denomina “Presencialidad Remota”, con clases sincrónica a través de Plataforma Moodle y con recursos y actividades en espacios virtuales creados para esto.
En ambos casos, se emplea una metodología que combina el conocimiento teórico con la aplicación práctica, primando el aprendizaje activo y autónomo de los estudiantes, de manera que los aprendizajes sean efectivamente prácticos y aplicables a su desarrollo profesional. Valora con una alta distinción los saberes previos y las experiencias de todos los asistentes, las considera un elemento propio de la metodología activa que este diplomado propone
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